« TEMPS LIVRES » : Pour lire avec les pré-adolescents

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france s'engage
Introduction ou extrait
1 jeune sur 10 connaît des difficultés en lecture. Ce facteur d’exclusion sociale n’est plus acceptable.
« Temps livres », projet développé par Lire et faire lire, propose aux adolescents des premières années collège de partager le plaisir de la lecture avec des bénévoles seniors, lecteurs à voix haute de littérature jeunesse. Temps-livres est lauréat de l'appel à projet "La France s'engage".
Corps de texte

 L’activité gratuite pour les jeunes et basée sur le volontariat consiste en séances de lecture à voix haute d’une demi-heure pour un petite groupe (environ 5 jeunes).

Ces ateliers sont réguliers, tout au long de l’année, créant une relation privilégiée de confiance et de partage dans un cadre bienveillant.
« Temps livres » est développé par l’association « Lire et faire lire » qui mobilise 17.000 lecteurs bénévoles intervenant avec succès auprès des enfants dans toute la France.

 

UN PROJET INNOVANT DE LIRE ET FAIRE LIRE

Depuis 15 ans, les bénévoles de « Lire et faire lire » interviennent auprès des tout-petits et des enfants du primaire.
Avec « Temps livres », ils vont à la rencontre d’un nouveau public : les pré-adolescents.
Lire à voix haute est innovant auprès de ce public comme pratique de lecture-loisirs et permet de maintenir la fréquentation du livre à une étape cruciale d’autonomisation des pratiques culturelles.
Cette action ajoutera une plus value au suivi des jeunes dans le cadre de la mise en place des nouveaux cycles scolaires (le 3eme cycle reliant désormais les 2 dernières années du primaire à la 6eme) apportant notamment la connaissance qu’ont les bénévoles de ces adolescents participant aux ateliers de lecture.
Enfin «Temps livres» favorisera les rencontres intergénérationnelles si précieuses ! 

UN PROJET A FAIRE GRANDIR

Après l’avoir expérimenté dans quelques villes, Lire et faire lire veut développer la lecture avec les adolescents.
Sur l’ensemble du réseau Lire et faire lire (100 coordinations départementales), la mise en œuvre de l’action sera impulsée en concertation avec les partenaires éducatifs et des modules de formation « Lire avec les adolescents » seront proposés aux bénévoles.
En s’adressant aux adolescents, les bénévoles pourront également expérimenter la lecture sur support numérique.
Débutant dans 8 Régions en 2015, « Temps livres » sera proposé dans 16 Régions en 2017 grâce à « La France s’engage ».

 

Calendrier Temps-Livres

 

  Séance de lecture de Mme Catherine Citerneschi à Karlsruhe (67), à l’occasion de séances de lecture organisées pour des élèves  Séance de lecture de Mme Catherine Citerneschi à Karlsruhe (67)

 

 

La lecture à voix haute permet formidablement aux jeunes éloignés du livre de découvrir le plaisir de lire. Lire c’est ouvrir le champs des possibles, c’est donner toute sa place à l’imaginaire et ainsi s’autoriser à se projeter dans l’avenir avec toutes ses capacités et désirs de réussite. 

  

Pour en savoir plus :

- Dossier Repères "Les pré-ados et la lecture" dans la Revue Il Etait Une Fois n°34

- Présentation de Temps Livres dans la Revue Il Etait Une Fois n°35

- Bilan de la première année de Temps Livres dans la Revue Il Etait Une Fois n°36

- Qui sont les préadolescents ? Présentation par Lecture Jeunesse

- Rencontres interrégionales 2016 : "lire avec les pré-adolescents"

- Extrait de la revue Il Etait Une Fois n° 37 : colloque sur la lecture avec les pré-ados et point sur Temps-Livres

 

Accompagnement des coordinateurs

- fiche action "Temps-Livres"

 

- Tableau de suivi Temps-Livres

 

 

- Un programme départemental pour la lecture des collégiens (BBF 2013)

- Les professeurs documentalistes dans le nouveau collège (janvier 2016) - document de l'Association des documentalistes

 

Ressources bibliographiques :

- Sélection pour les collégiens conçue par le ministère de l'Education nationale

- Bibliographie sélective élaborée par Lecture Jeunesse

 

Ressources sur le web

- ressources recensées par le réseau Canopé

- cycles d'enseignement à l'école et au collège et conseil école-collège